i zasady sporządzania opisów bibliograficznych.
Uczniowie wyszukiwali w ramach ćwiczeń autorów swoich lektur oraz książki biograficzne, psychologiczne i regionalia.
Na końcu omówiliśmy podstawowe zasady opisu bibliograficznego.
Mamy nadzieję, że po tym spotkaniu młodzież nie będzie miała problemów ze sporządzaniem bibliografii.
Wszyscy aktywnie uczestniczyli w zajęciach i bardzo dobrze poradzili sobie z poleceniami.
